La (des)valorización profesional de los docentes: implicaciones de oferta y demanda de pedagogos en Paraná (2009-2013). Práxis Educativa, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 223–243, 2017. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.12i1.0012. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/9503. Acesso em: 31 may. 2026.