¿Y cuándo la experiencia se convierte en campo? Reflexiones a partir de la observación participante en las ocupaciones secundarias. Práxis Educativa, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 1121–1137, 2019. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.14n3.018. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/13517. Acesso em: 14 may. 2026.