Movimiento del secundario: del agotamiento a la invención curricular. Práxis Educativa, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 1085–1103, 2019. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.14n3.016. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/13520. Acesso em: 14 may. 2026.