Homeschooling y los irrenunciables peligros de la educación: reflexiones sobre las posibilidades de la educación sin escuela en el mundo plural a partir de Arendt, Biesta y Savater. Práxis Educativa, [S. l.], v. 15, p. 1–22, 2020. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.15.14535.023. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/14535. Acesso em: 30 may. 2026.