El proceso de orientación como estrategia para superar el racismo institucional: relatos de un encuentro ancestral en un contexto de Posgrado de un Instituto Federal. Práxis Educativa, [S. l.], v. 17, p. 1–20, 2022. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.17.19574.016. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/19574. Acesso em: 30 may. 2026.