La formación continua estandarizada del profesor: un análisis del Proyecto de la SEED-Paraná. Práxis Educativa, [S. l.], v. 18, p. 1–18, 2023. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.18.21589.054. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/21589. Acesso em: 30 may. 2026.