Formación pedagógica de profesores de Educación Profesional, Científica y Tecnológica en Brasil: breve histórico y los desafíos contemporáneos. Práxis Educativa, [S. l.], v. 19, p. 1–16, 2024. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.19.22730.041. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/22730. Acesso em: 9 may. 2026.