Entre volteretas, saltos, puentes y giros: relaciones con los saberes en las narrativas sobre las clases de Gimnasia en los primeros años de la Educación Primaria. Práxis Educativa, [S. l.], v. 21, p. 1–20, 2026. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.21.26517.070. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/26517. Acesso em: 21 ago. 2026.