«Evaluaciones en el currículo del primer año de la enseñanza fundamental: gobierno de los profesores/as y alumnos/as y la aplicación del dispositivo de anticipación de la alfabetización», Práxis Educativa, vol. 11, n.º 3, pp. 795–811, mar. 2017, doi: 10.5212/PraxEduc.v.11i3.0015.