«Políticas de reforma al régimen académico de la educación secundaria obligatoria y nuevas formas de regulación de las trayectorias escolares. Estudio en escuelas de modalidad técnico profesional en Córdoba, Argentina», Práxis Educativa, vol. 19, pp. 1–19, dic. 2024, doi: 10.5212/PraxEduc.v.19.24297.112.