«“O professor de história como um narrador escolar” ou “os múltiplos usos da oralidade na (re)invenção das narrativas históricas escolares”». Práxis Educativa, vol. 1, n.º 2, mayo de 2009, pp. 107-24, https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/290.