«Políticas De formación Docente Y Recomendaciones Del Banco Mundial: Interfaces Con El Contexto Actual De La formación De Maestros De alfabetización En Brasil». Práxis Educativa, vol. 11, n.º 1, junio de 2016, pp. 37-61, https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i1.0002.