«Evaluaciones en el currículo del primer año de la enseñanza fundamental: gobierno de los profesores/as y alumnos/as y la aplicación del dispositivo de anticipación de la alfabetización». Práxis Educativa, vol. 11, n.º 3, marzo de 2017, pp. 795-11, https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i3.0015.