« La lógica Conservadora De La relación Público-Privada En La educación Que Contradice a La gestión democrática Y a La Calidad De La enseñanza Pública». Práxis Educativa, vol. 15, julio de 2020, pp. 1-15, https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.15.15357.085.