«Políticas De Reforma Al régimen académico De La educación Secundaria Obligatoria Y Nuevas Formas De regulación De Las Trayectorias Escolares. Estudio En Escuelas De Modalidad técnico Profesional En Córdoba, Argentina». Práxis Educativa, vol. 19, diciembre de 2024, pp. 1-19, https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.24297.112.