«Estilo Interacional E O Significado não Verbal: Crianças Mazahua Aprendem Como Viver No Modo Separado-Mas-Junto». Práxis Educativa 7 (marzo 21, 2013): 11–30. Accedido junio 4, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/5056.