«Las políticas De formación Continua De Profesores En El Estado De São Paulo: Debatiendo Perspectivas De transformación a Partir De La pedagogía Progresiva Freireana». Práxis Educativa 11, no. 1 (junio 1, 2016): 63–88. Accedido julio 1, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/7123.