«Políticas de formación docente y recomendaciones del Banco Mundial: interfaces con el contexto actual de la formación de maestros de alfabetización en Brasil». Práxis Educativa 11, no. 1 (junio 1, 2016): 37–61. Accedido octubre 29, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/7198.