«Conocimiento histórico Escolar: Fijaciones De Sentidos a Partir De Una política De evaluación En Río De Janeiro». Práxis Educativa 11, no. 3 (marzo 21, 2017): 693–713. Accedido mayo 21, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8123.