«Tensiones Y Prioridades En El Proceso De formación Continua De Alfabetizadores: De La concepción Hasta La práctica De formación ». Práxis Educativa 11, no. 3 (marzo 21, 2017): 861–880. Accedido mayo 21, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8729.