Del papel atribuido al papel ejercido: la política de formación continua de alfabetizadores en municipios del estado de Ceará. PraxEduc [Internet]. 1 de junio de 2016 [citado 1 de septiembre de 2026];11(1):243-69. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/7111