Las apropiaciones de la profesión docente en la etapa probatoria: en búsqueda de lógicas más allá de la evaluación de desempeño. Práxis Educativa [Internet]. 22 de noviembre de 2017 [citado 1 de julio de 2026];13(2):499-514. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/10304