Trabajo docente, género y políticas neoliberales y neoconservadoras: una lectura crítica de la Base Nacional Común de Formación de Profesores de la Educación Básica. Práxis Educativa [Internet]. 18 de junio de 2020 [citado 30 de mayo de 2026];15:1-21. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/15336