MATO, Daniel (Coord.). Educación superior y pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina: normas, políticas y prácticas. Caracas: IESALC-UNESCO, 2012. (2013). Práxis Educativa, 7, 281-288. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.7iEspecial.0013