Ciclos de aprendizagem e reprovação escolar: reflexões sobre representações sociais de professores. Práxis Educativa, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 161–168, 2009. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/317. Acesso em: 2 giu. 2026.