A fenomenologia e suas contribuições para a Educação Matemática. Práxis Educativa, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 95–99, 2009. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.3i1095099. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/346. Acesso em: 14 mag. 2026.