Indicadores de negociação na elaboração de propostas educacionais no ensino-aprendizagem de Física. Práxis Educativa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 159–168, 2009. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.3i.2.159168. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/333. Acesso em: 4 giu. 2026.