«Políticas de reforma al régimen académico de la educación secundaria obligatoria y nuevas formas de regulación de las trayectorias escolares. Estudio en escuelas de modalidad técnico profesional en Córdoba, Argentina». 2024. Práxis Educativa 19 (dicembre): 1-19. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.24297.112.