«“O professor de história como um narrador escolar” ou “os múltiplos usos da oralidade na (re)invenção das narrativas históricas escolares”», PraxEduc, vol. 1, fasc. 2, pp. 107–124, mag. 2009, Consultato: 26 agosto 2026. [Online]. Disponibile su: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/290