«Políticas contemporâneas de formação de alfabetizadores no Brasil: entre a potencialização dos desempenhos e a gestão pedagógica das inovações». Práxis Educativa, vol. 11, fasc. 1, giugno 2016, pp. 15-35, https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i1.0001.