«Possibilidades E Influências Da formação Continuada Na construção Da Docência De Professoras Alfabetizadoras De Araucária PR: Uma análise dialógico-Responsiva». Práxis Educativa, vol. 11, fasc. 1, giugno 2016, pp. 271-96, https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i1.0012.