«Consciência fonológica E Desempenho Geral Na Leitura. Que relação? Estudo Com Alunos Dos 2º E 3º Anos De Escolaridade». Práxis Educativa, vol. 12, fasc. 1, aprile 2017, pp. 48-63, https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.12i1.0003.