La invención de lo educativo en la Argentina (o de cómo la historia escolar transformó progresivamente lo social hasta convertirlo en un recorte de sujetos victimizados). Práxis Educativa [Internet]. 17 luglio 2010 [citato 30 maggio 2026];5(1):69-77. Disponibile su: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/1306