Do papel atribuído ao papel exercido: a política de formação continuada de alfabetizadores em municípios cearenses. Práxis Educativa [Internet]. 1 giugno 2016 [citato 21 maggio 2026];11(1):243-69. Disponibile su: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/7111