Tensões e prioridades no processo de formação continuada do alfabetizador: da concepção à prática de formação. Práxis Educativa [Internet]. 21 marzo 2017 [citato 21 maggio 2026];11(3):861-80. Disponibile su: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8729