O desafio da individualidade na Teoria da Atividade Histórico-Cultural: dialética “coletividual” a partir de um posicionamento ativista transformador. Práxis Educativa [Internet]. 15 gennaio 2022 [citato 30 giugno 2026];17:1-22. Disponibile su: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/19943