Com a palavra, as professoras que ensinarão matemática: clarões dos efeitos formativos do diário narrativo na formação inicial. Práxis Educativa [Internet]. 30 luglio 2026 [citato 1 agosto 2026];21:1-16. Disponibile su: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/26179