Vol. 4 No. 1 (2009)

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DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.4i1

Published: 2009-09-30

Expediente

Expediente v.4 n.1
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Editorial

Editorial v.4 n.1

7
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Artigos

Saberes, conhecimentos e as pedagogias das perguntas e das respostas: atualidade de antigos conflitos

Silvio Sánchez Gamboa

9-19
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A educação básica no século XXI: o projeto do organismo “Todos pela Educação”

André Silva Martins

21-28
- PDF (Portuguese (Brazil))
A educação das crianças pequenas como estratégia para a contenção da pobreza: análise de iniciativas dos organismos internacionais em curso na América Latina

Rosânia Campos

29-39
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Abordagem sobre um tema complexo de história: a relação entre finalidades da educação, poder e interesses

Antônio Marques do Vale

41-50
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A Reforma Universitária de Córdoba em 1918: um olhar histórico da relação entre intelectuais, universidade e política na Argentina

Claudio Suasnábar

51-61
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Planejando para a diferenciação: a experiência de professores de escolas primárias da Irlanda do Norte

Brian McGarvey, Stuart Marriott, Valerie Morgan, Lesley Abbott

63-72
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Reflexões sobre letramento crítico para a docência em Matemática em cursos de formação de professores

Célia Finck Brandt, Annaly Schewtschik Tozetto

73-83
- PDF (Portuguese (Brazil))
Professores e professoras nos filmes, história e papéis sociais

Susana da Costa Ferreira

85-96
- PDF (Portuguese (Brazil))
Jogo, cultura e imaginação: aproximações histórico-culturais

Álvaro Marcel Palomo Alves

97-105
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Resenhas