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@article{Expansão do Ensino a Distância: a Universidade Pitágoras Unopar sob a lógica da financeirização_2024, volume={19}, url={https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/22828}, DOI={10.5212/PraxEduc.v.19.22828.027}, abstractNote={
Este artigo teve como objetivo analisar a expansão do Ensino Superior a distância da Universidade Pitágoras Unopar sob a lógica da financeirização. A metodologia adotada parte do levantamento bibliográfico, com abordagem qualitativa e análise documental. Os resultados evidenciam que a Universidade Pitágoras Unopar possui grande participação no Ensino a Distância (EaD) no Brasil, representando, aproximadamente, 12% entre as Instituições de Ensino Superior (IES) públicas e privadas, e 13,41% entre as IES privadas no ano de 2020. Identificou-se que a predominância de matrículas na modalidade EaD influenciou a Kroton/Cogna a criar, nos anos de 2019 e 2020, oito faculdades com a marca Unopar, além de criar marketing com plataformas digitais, com o objetivo de fortalecer o mercado EaD, evidenciando que a Educação Superior via EaD está se expandindo de forma mercantilizada na lógica da financeirização do capital. Palavras-chave: Financeirização. Expansão do Ensino a Distância. Unopar. Cogna/Kroton.
}, journal={Práxis Educativa}, year={2024}, month={abr.}, pages={1–18} }