[1]
2010. La invención de lo educativo en la Argentina (o de cómo la historia escolar transformó progresivamente lo social hasta convertirlo en un recorte de sujetos victimizados).
Práxis Educativa. 5, 1 (jul. 2010), 69–77. DOI:
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.5i1.069077.