O pensamento burguês na organização do trabalho didático moderno. Práxis Educativa, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 43–54, 2009. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.3i1043054. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/342. Acesso em: 3 jun. 2026.