Jogos e brincadeiras no desenvolvimento da atenção e da memória em alunos com deficiência intelectual. Práxis Educativa, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 551–569, 2017. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.12i2.0015. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/9751. Acesso em: 21 maio. 2026.