Escritas de si no Ensino Superior: a reflexão crítica da experiência como contribuição à (auto)formação. Práxis Educativa, [S. l.], v. 21, p. 1–18, 2026. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.21.26212.060. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/26212. Acesso em: 6 ago. 2026.