Entre rolamentos, saltos, pontes e rodopios: relações com os saberes nas narrativas sobre as aulas de Ginástica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Praxis Educativa, [S. l.], v. 21, p. 1–20, 2026. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.21.26517.070. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/26517. Acesso em: 21 ago. 2026.