“WALSH, Catherine (Ed.). Pedagogías decoloniales: prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir. Tomo I. Quito, Ecuador: Ediciones Abya-Yala, 2013”., Práxis Educativa, vol. 10, nº 2, p. 585–590, ago. 2015, doi: 10.5212/PraxEduc.v.10i2.0015.