“Estratégias pedagógicas e avaliações utilizadas com alunos público-alvo da Educação Especial segundo relato dos professores da sala de aula comum e da Educação Especial”, Práxis Educativa, vol. 11, nº 2, p. 482–504, mar. 2017, doi: 10.5212/PraxEduc.v.11i2.0010.