“As políticas De formação contínua De Professores No Estado De São Paulo: Debatendo Perspectivas De transformação a Partir Da Pedagogia Progressista Freireana”. Práxis Educativa, vol. 11, nº 1, junho de 2016, p. 63-88, https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.11i1.0003.