““O professor de história como um narrador escolar” ou ‘os múltiplos usos da oralidade na (re)invenção das narrativas históricas escolares’”. Praxis Educativa 1, no. 2 (maio 26, 2009): 107–124. Acesso em outubro 31, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/290.