“Conhecimento histórico Escolar: Fixações De Sentidos a Partir De Uma política De avaliação No Rio De Janeiro”. Praxis Educativa 11, no. 3 (março 21, 2017): 693–713. Acesso em setembro 12, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8123.