“Tensões E Prioridades No Processo De formação Continuada Do Alfabetizador: Da concepção à prática De formação”. Práxis Educativa 11, no. 3 (março 21, 2017): 861–880. Acesso em maio 21, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/8729.